三年级英语上册教学计划（小学英语优秀教案）

英语教案就是对一节课做的具体规划，主要写的是这节课教什么，怎么教。一个好的英语教案，能够让学生一节课下来学到不少的英语知识。今天小编给大家推荐一篇小学英语优秀教案，主要讲的是小学三年级第一单元的内容，一起来学习一下吧！

一、 教学目标：

1．能听懂、会说school, bag, book, pencil-case, sharpener等与学校学习用品有关的词汇。

2．能听懂一些简单的指示语，并按指令做出相应的动作。

二、 教学内容：

1．词汇：school, bag, book, pencil-case, sharpener。

2．Let’s do

三、 教学重难点：

1．重点：能听、说school, bag, book, pencil-case, sharpener。

2．难点：sharpener的发音。

四、 教学准备：

与教学相关的单词卡片、相关文具、磁带、录音机、课件等。

五、 教学过程：

1. 课前通过Warm- up / Review

《Greeting with the students.》

《Greeting with the teacher. 》

将学生的视线转移到英语课堂上来，为学生创造一个英语听说的环境。

2. 点击课件播放flash动画歌曲“Hello!”。 让学生跟动画唱歌曲，可以替换同学的名字来唱。 动画：Let’s sing

活跃课堂气氛，并为后面引入做准备。

3. Play a game.

“接力活动”：学生一个接一个进行口头问答，要求又快又好。如：

A: Hello, B!

B: Hi, A! Hi, C!

C: Hi, B! Hi, D!

D: Hi, C!

…

以ABCDE代表人名，让 学生之间玩这个人名的游戏。 帮助学生记住同学的英文名字。便于以后用英语进行交流。接力的内容还可以是询问姓名等。如：

C: I’m Sarah. What’syour name?

D: My name’s Mike.

E: Goodbye!

F: Bye-bye.

G: See you.

4. 教师与学生进行交谈，并滚动复习前面学过的句型。 学生与教师对话，然后让学生间互相交谈，复习句型，并且关注学生的发音。

5. 反应练习Show me your .... 先由教师发指令，再让学生以小组形式进行练习。 让小组中一个学生发指令，其余学生做动作。然后换一个学生发指令。 让学生用自己身边的学习用品进行练习，巩固并复习了单词。

Presentation

(1) 点击课件出示图片pencil,ruler，引出单词pencil-case。教师边说Open your pencil-case.边做动作让学生了解open的意思。学习理解和操练单词pencil-case。

学生听指令做动作。

图片：pencil ruler pencil-case，将单词和实物同时展示，让学生对单词的音形义有一个全面的概念。在教授时也可以让学生了解pencil-box和pencil-case的区分。

(2) 让学生猜一猜。

由What’s in my pencil-case? 引出单词sharpener，并用Show me your .... 让学生做一做。学习理解和操练sharpener一词。

图片：sharpener

注意关注学生sharpener的发音，发现问题及时进行纠正。

(3) 把学过的文具放入书包，并指着书包说bag。课件出示图片，并认学习理解和操练单词bag。 图片：bag 结合学生的具体情况，进一步复习和巩固文具类单词。

(4) 教师打开书包，边说Open your bag.同时让学生到前面来摸一摸，猜一猜书包里装的是什么，引出单词book。 学习理解和操练单词book。

6. 新单词教学后，询问学生知道哪些有关文具的单词，和旧单词相结合，可以通过做Touch and say的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上，教师说Touch your book.学生须快速指书并大声说book，用此方法练习其它各词。 学生玩游戏。 通过游戏复习新旧知识，并能快速反应。

7. 教师一边打开书本一边说Open your book.让学生做一做，了解open的意思。做完open动作之后又做close的动作，让学生听指令做一做。 让学生听指令做一做。教师边背上书包边说Carry your bag.边做动作，让学生做一做，并说go to school。 学习理解和操练单词school。

8. Practise 1．小游戏“拍苍蝇”。

在黑板上贴上几个新单词的卡片。教师用口型提示下面学生单词。

A：将文具的图片贴在黑板上，请两组同学站队，每次每组一位，听指令并拍文具的图片，先拍到的同学为胜利者，为本组赢得一分。

B：分别将已经学过的文具卡片发给学生，每人一张。教师读词，如pencil，拿铅笔的卡片的同学快步跑到前面。

此活动可分为男、女生两大组进行。 1．下面学生大声念单词，台上学生用“苍蝇拍”拍单词。

通过小游戏复习巩固几个新单词，提高学生学习英语的兴趣。

9. 让学生完成课堂练习。

Consolidation 呈现Let’s do的动画。 学生跟着动画一起做一做。 动画：Let’s do 按指令做出一些简单的动作。

六、板书设计：

pencil-case sharpener bag book school

七、Homework:

1．听课本第8页录音并跟读。

2．表演Let’s do给爸爸妈妈看。

以上就是小编为大家推荐的一篇优秀的小学英语教案，一个好的教案能够帮助教师顺利的展开教学活动。教师教的顺利，孩子吸收学习的也就比较快。希望小编的分享，对大家能够有所帮助